首页 > 我就想当个普通老师啊 > 第66章 我不想刷题!

我的书架

第66章 我不想刷题!

『如果章节错误,点此举报』
  陈浩一脸人畜无害的表情说道:“我是你爸给你请来的家教,我叫陈浩。”

  陆晨被陈浩的行为惹得恼火:“又是家教,你们不烦我都烦了,赶紧出去别打扰我玩儿游戏!”

  陈浩这才明白为什么前面会有10个家教无功而返。

  这小子根本就不按套路出牌啊!

  “这小子本身就没想着补课,他老爸又非得请家教来,能有效果才怪!”陈浩没理陆晨的茬,好不容易碰到个能赚钱的机会,他可不想还没开始就先放弃了。

  陆晨见陈浩不走,径自扭过头戴上耳机继续开始玩儿了起来。

  “刚才有人碰了一下我的手,我这就来扶你。”陆晨跟队友解释道,操纵着角色将队友扶起,把身后的陈浩晾在了一边不管了。

  “对付这种不讲理的,只能用更不讲理的方法来对付了。”陈浩无奈地摇了摇头,转身把门关上,然后盯着陆晨默念了一句:“题罚!”

  系统界面“蹭!”的一下出现在陈浩脑中,此时的系统面板正显示着陆晨的信息。

  【目标:陆晨】

  【年龄:18岁】

  【智商:121】

  【状态:厌学】

  【性格:活泼,爱玩儿】

  【最近一次考试:高考】

  【高考分数:430】

  【语文:114】

  【数学:58】

  【英语:128】

  【理综:130】

  【请选择题罚科目】

  【语文】【数学】【英语】【物理】【化学】【生物】【历史】【地理】【思想政治】

  “数学跟理综太差劲了。”陈浩看着这种成绩不禁摇了摇头:“看来只有我能拯救他了。”

  “我在家教公司填写的教学科目是数学,就先用数学来试试手。”陈浩选择了‘数学’。

  【提示:未检测到储物包,暂时将习题册放置于宿主裤子口袋中】

  陈浩从裤子口袋中摸出来一个被叠地四四方方的本子,展开才发现上面写着‘数学习题册’的字样。

  习题册的样子有些简陋,像极了书店卖得那种简陋的演算本。

  “看这习题册憋屈的,都变皱了。”顺手展了展习题册,发现这个习题册优点厚:“这习题册优点厚啊,以后得随身带个包了,方便系统往里面放。”

  陈浩翻开习题册,第一页是目录。

  “第一章集合

  1.集合的含义与表示

  2.集合的基本关系

  ……

  第二章函数

  1.生活中的变量关系

  2.指数扩充及其运算性质

  3.函数的单调性

  ……”

  陈浩忙着看习题册,陆晨忙着打游戏,两个人井水不犯河水。

  “快,SE65方向有一队人过来了!咱们吃掉他们!”陆晨打得正兴起,已经把身后的陈浩忘得彻彻底底。

  “刷圈了,天命圈!”陆晨的嗓门不禁大了起来:“咱们满编,对面就3个人,这把稳了!”

  陈浩翻动着手上的习题册,越看越心惊:“这习题册正反两面加起来一本120页,让我做都得做半个月!”

  “就是不知道效果如何。”

  这是他第一次用这个技能,对这习题册的作用还有些陌生。

  “系统说把习题册交到目标手中,就会开启强制刷题?”陈浩看了一眼习题册,然后走到陆晨边上。

  此时的游戏里,陆晨操纵的角色正拔出一颗雷的引信,红色抛物线瞄准着前方。

  “是这样交到他手上吗.....?”陈浩完全没有注意到陆晨在干什么,现在的他是以一种实验的心态在做这件事情,他捉着习题册慢慢伸向了陆晨握着鼠标的手。

  接触!

  在习题册触碰到陆晨手的时候,提示音在陈浩的脑中响起。

  【强制刷题已开启!】

  【提示:宿主可随时暂停/开始目标的题罚状态!】

  陆晨被突然伸过来的习题册吓得一激灵,鼠标往旁边偏了一下,紧接着游戏里狼烟四气,然后出现了‘第2名’的字样。

  自雷?

  带着队友自雷?

  陆晨有些不敢相信地看着屏幕,然后愤怒地扭过脸看向陈浩,准备开喷,却发现怎么也开不了口。

  此时此刻,他的脑中出现了一个念头——‘刷题’。

  “刷题?”他有些奇怪为什么会有这个念头。

  “刷个锤子的题,再开一把!”陆晨根本不把‘刷题’放在心上,转而拿起鼠标排起了下一把游戏。

  陈浩像个观察员一样,静静地站在旁边观察着陆晨的反应。

  “不是已经开始了吗,怎么还能打游戏?难道有个适应期?”陈浩有些不明白系统到底是怎么强制目标刷题的,只能暗自猜测着。

  大概过了5秒钟时间,陆晨逐渐坐不住了。

  ‘刷题!’

  ‘刷题!’

  ‘刷题!’

  几乎每一秒钟,这种念头久出现一次,这种感觉让他非常烦躁。

  陈浩也看出了陆晨正在发生变化,不像刚开始时那么镇定。

  “现在才开始?”他有些好奇。

  陆晨用力甩了甩脑袋,强迫自己不去想刷题的事儿,但越是这样他就越感到焦虑。

  似乎,‘刷题’的念头变强烈了。

  “这是在反抗?”陈浩看着陆晨甩头,不太确定是不是系统在影响陆晨,他没有出言提醒反而默默地将陆晨的行为记在了心里。

  陆晨从最初的烦躁逐渐变得有些焦急。

  他左看看右看看,然后打开了电脑桌下的小抽屉,在里面翻腾了一会儿终于找到了一支中性笔。

  拿到笔之后,他焦虑表现逐渐得到了缓解,动作也不似刚才夸张。

  “他在找笔?这条得好好记下来。”陈浩点了点头,有些能够理解系统的意思了:“看来笔能够缓解他的焦虑。”

  陈浩掏出手机将刚才看到的现象记在了记事本上:“习题册碰到目标的手是触发条件,强制刷题开启后目标存在反抗表现,陆晨反抗了大约5秒,之后变成了焦虑,在找到笔后焦虑缓解。”

  “不知道这个反抗表现和反抗时间是不是因人而异,有待观察。”陈浩着重记录下了这条:“不能放过任何细节,争取在学校开学前把这项技能研究透!”

  在陈浩记录陆晨各种反应的时候,陆晨已经打开了习题册。

  为了能够观察陆晨做题时的状态,陈浩蹲在了旁边侧着脸看向陆晨。

  进入做题状态的陆晨表情十分平静,跟刚才的表现判若两人,但第一道题还没做完,他就扔掉了笔。

  突然间,陆晨的表情变得狰狞起来,赶忙又把笔拿了起来继续做题。

  平静。

  狰狞。

  再次平静。

  再次狰狞。

  就这样反复了几次,陆晨终于憋不住,带着哭腔喊出一句:“我不想刷题!”
sitemap